Знакомство с новой шахматной фигурой – ладьей.

16.11.2021

Тема урока: Шахматные понятия, ходы шахматных фигур.
Тип урока: урок повторения и закрепления изученного материала.
Основная цель урока: повторить шахматные понятия (вертикаль, горизонталь, диагональ), повторить ходы шахматных фигур. Ввести понятие шахматная партия.Во время урока решались следующие задачи:
Обучающие: повторить и закрепить знания детей о шахматной доске, шахматных фигурах, движении фигур с помощью дидактических игр, активизировать мыслительную деятельность. Ввести шахматное понятие – партия.
Развивающие: развивать пространственную ориентацию на шахматной доске, логическое мышление; развитие тактильного восприятия, внимания.
Воспитательные: прививать интерес и любознательность к игре в шахматы.
Руководитель Ларионова А.М.

7.12.2021

Итак,на занятиях начинается самое интересное - надо определить, как можно совершать ход конем.Конь – самая «вертлявая» фигура на шахматной доске. Он ходит по необычной траектории по сравнению с другими и является единственной фигурой, которая может перепрыгивать через другие фигуры.  Номинальная ценность коня – 3 очка.
«Сделать ход конем» - в реальной жизни, как известно, так называют какой-то необычный или особо  хитрый шаг.Юные шахматисты узнали важный стратегический приём - кольцо коня.Рук.Ларионова А.М.

16.12.2021

Мы начинаем шахматный урок. 
 Достаточно ли знать названия шахматных фигур и месторасположение их на шахматной доске, чтобы играть в шахматы? Нет.Какими еще знаниями необходимо обладать?    Образовательная цель  сегодняшнего занятия  – знакомство с новой шахматной фигурой – ладьей.
Место ладьи в начальном положении. Ход ладьи. Взятие.
На занятии юные шахматисты познакомились с понятием ход и невозможный ход .
Ход – перемещение фигуры на свободное поле, взятие.
Невозможный ход – ход, выполненный с нарушением правил.
Руководитель- Ларионова А.М.